Narración de historias mediante diversos lenguajes

frida lechuga
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel educativo: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
PDA - Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Niño con autismo


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes y su importancia para la cultura.

  • Exploración del tema a través de preguntas: ¿Qué es una historia? ¿Cómo se cuentan las historias? ¿Qué elementos tiene una historia?

  • Actividad en grupo: Los alumnos participarán en la creación de una historia en conjunto. Cada uno aportará un personaje o un lugar para enriquecerla.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes narrativos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes lenguajes narrativos: oral, escrito, gráfico, corporal, etc.

  • Actividad en parejas: Los alumnos experimentarán con diferentes lenguajes narrativos para contar la historia creada en la sesión anterior.

  • Exposición de los trabajos en grupo y reflexión sobre los diferentes lenguajes utilizados.


Sesión 3: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Lectura de un cuento seleccionado previamente, que represente la diversidad cultural.

  • Preguntas de comprensión: ¿Quiénes son los personajes? ¿Dónde se desarrolla la historia? ¿Qué sucede en la historia?

  • Actividad en parejas: Los alumnos describirán los personajes y los lugares