El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, origen, usos y problemas en la localidad

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de agua y apoyo económico en la realidad agrícola de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: Falta de agua y apoyo económico en la agricultura local.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el origen del suelo y su importancia para la seguridad alimentaria.


• Discusión y análisis de la situación actual de la agricultura local en relación a la falta de agua y apoyo económico.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del suelo y sus problemas en la localidad.


• Planteamiento de posibles soluciones a la falta de agua y apoyo económico en la agricultura local.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Usos del suelo en la localidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación guiada sobre los diversos usos del suelo en la localidad.


• Análisis de la importancia de cada uso del suelo para la comunidad.


• Debate y discusión sob