La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Ulises Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo de Aprendizaje: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Analiza la influencia de diversas culturas a nivel mundial en la realidad mexicana y latinoamericana.


Interdisciplinaridad: Se abordará el tema desde la perspectiva de la geografía, pero se incorporarán elementos de historia y sociología para comprender la diversidad cultural y social.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a. Presentación del objetivo de la clase y el problema a resolver.
    b. Breve introducción al tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.
    c. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México y su importancia para la identidad nacional.



  2. Desarrollo:
    a. Sesión 1:



    • Presentación de un mapa de México con los distintos grupos sociales y culturales marcados.

    • Análisis y discusión en grupos de la distribución de estos grupos en el territorio mexicano.

    • Investigación en línea sobre los pueblos originarios y afromexicanos presentes en México.

    • Elaboración de un cuadro comparativo entre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


    b. Sesión 2:



    • Presentación de información sobre los migrantes en México y su influencia en la d