Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Nora Yuu
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Grado: Secundaria 3º


PDA (Propósito de aprendizaje): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan identificar en su entorno.


Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de un caso problemático relacionado con la violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Los alumnos se organizan en grupos y analizan el problema planteado.

  • Identificación de las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia en el caso presentado.

  • Investigación sobre los derechos humanos relacionados con la violencia de género, sexual y trata de personas.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Destacar las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.

  • Asignar tareas de investigación y reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación de los resul