Introducción al tema de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad (15 minutos)

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que promueva la integración del grupo.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una comunidad y cómo está relacionada con el lugar donde vivimos y encontramos la escuela.


• Dinámica de brainstorming: invitar a los alumnos a mencionar algunos referentes del lugar donde viven y de la escuela (por ejemplo, calles, parques, edificios, etc.).


• Puesta en común: compartir las respuestas de los alumnos y generar una lista en común de los referentes mencionados.

Sesión 2: Exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentación de imágenes: mostrar imágenes de los referentes de la comunidad mencionados en la sesión anterior y explicar brevemente cada uno.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos: entregar a cada pareja o grupo una hoja con fotografías de los referentes de la comunidad y pedirles que identifiquen y nombren cada imagen.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y generar una lista en común de los referentes identificados.

Sesión 3: Elaboración de un mapa comunitario (45 minutos)

• Explicación del proyecto: comentar a los alumnos que realizarán un mapa comunitario en el que marcarán los referentes identificados en las sesiones anteriores.


• Organización del trabajo: distribuir a cada alumno una hoja en blanco y materiales para dibujar y colorear.


• Trabajo individual: pedir a los alumnos que dibujen y nombren los referentes de la comunidad en su mapa.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a mostrar y explicar su mapa a sus compañeros.

Sesión 4: Fortalecimiento del sentido de pertenencia y apreciación de la div