Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Interdisciplinaridad: Utilizar la tecnología para aportar a su grupo y su escuela lo posible desde su contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas para identificar necesidades del entorno cercano.


• Desarrollo: Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo. Ejemplo de resolución de problemas utilizando este tipo de pensamiento. Discusión en grupos sobre posibles problemas a resolver en la escuela utilizando la tecnología.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Asignación de tareas para investigar sobre alternativas de solución a los problemas identificados.

Sesión 2:

• Inicio: Retroalimentación sobre las tareas de investigación. Presentación de las alternativas de solución encontradas.


• Desarrollo: Análisis y evaluación de las alternativas de solución. Discusión en grupos sobre cuál sería la mejor opción, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Cierre: Votación grupal para seleccionar la alternativa de solución más adecuada. Organización de equipos de trabajo para comenzar a implementar la solució