Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el desarrollo de alternativas de solución.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas comunes en la escuela relacionados con la vida saludable e inclusión.


• Elección de un problema a abordar por el grupo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Investigación sobre el problema seleccionado: recopilación de información, análisis de causas y consecuencias.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema, considerando estrategias de pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por cada equipo.


• Retroalimentación grupal sobre los planes de acción propuestos.


• Tarea: recopilación de insumos necesarios para llevar a cabo el plan de acción.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los insumos recopilados por los alumnos.


• Organización de las acciones a seguir para la implementación del plan de acción.

Desarrollo:

• Ejecución del plan de acción: realización de actividades, intervenciones o pr