Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Diana Jacqueline Rivera
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y concientizar sobre la importancia de actuar y participar en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y organización del salón.

    • Realización de una dinámica o juego de presentación para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema mediante una breve charla sobre la importancia de la prevención ante desastres naturales y acciones humanas.

    • Proyección de imágenes o videos que muestren ejemplos de desastres naturales y sus consecuencias.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir y protegerse ante estos peligros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de actuar y participar en la comunidad para prevenir y enfrentar los desastres.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.




Sesión 2: Investigación y entrevistas generacionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo a través de la creación de un banco de información sobre desastres naturales y acciones humanas, y promover la empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Organización d