Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Olivia Rogel
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Generación excesiva de basura
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y el problema interdisciplinar que se abordará.
- Presentar a los estudiantes el problema de la generación excesiva de basura y su impacto en el medio ambiente, la salud y la sociedad.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de los pueblos antiguos mesoamericanos y su práctica de la agricultura.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que recojan información relevante sobre el tema.
- Orientar a los estudiantes en la búsqueda de las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades que la practicaron.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes para compartir y discutir la información recopilada.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación y explicará las causas y el impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades antiguas.
- Realizar una síntesis colectiva de la información presentada, destacando los puntos más relevantes.
- Reflexionar sobre cómo la agricultura mesoamericana contribuyó al des