Introducción al tema y exploración de los polígonos regulares

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los polígonos regulares (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, enfocándonos en los polígonos regulares.


• Plantear el problema que vamos a abordar durante la planeación: Construcción de polígonos regulares para diseñar globos de cantoya, papalotes o cometas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué características deben tener los polígonos que se utilizan en la construcción de esos objetos.


• Proyectar imágenes de globos de cantoya, papalotes y cometas y pedir a los alumnos que identifiquen los polígonos que se utilizan en su construcción.


• Presentar el objetivo de la sesión: Construir polígonos regulares con regla y compás.

Desarrollo de la clase (35 minutos)

• Explicar brevemente qué es un polígono regular y cuáles son sus principales características.


• Mostrar a los alumnos cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás, paso a paso. Realizar la construcción de un triángulo equilátero en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles reglas y compás.


• Pedir a cada pareja que construya un triángulo equilátero utilizando regla y compás.


• Mientras los alumnos trabajan, recorrer el aula para observar y brindar apoyo en caso necesario.


• Realizar una puesta en común, donde cada pareja muestre su construcción y explique cómo lo hizo.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre el proceso de construcción y las características del triángulo equilátero.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno el proceso de construcción del triángulo equilátero, y que anoten las principales característica