La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: La falta de interés de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Recursos necesarios:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Fotocopias de textos y ejercicios


• Libros o cuentos que reflejen la diversidad lingüística

Sesión 1: La diversidad lingüística en la comunicación familiar (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática del proyecto: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra comunidad".


2. Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes acerca de las diferentes lenguas que se hablan en su entorno familiar y cómo influyen en su comunicación diaria.

Desarrollo:

1. Explicación sobre la diversidad lingüística y sus variantes en la lengua española.


2. Lectura de un cuento que ejemplifique la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


4. Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos para crear una lista de palabras o frases en diferentes variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar.


5. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüí