La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Moni A.
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que identifican en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Se promoverá el diálogo entre los alumnos para que compartan las problemáticas identificadas y comenten posibles soluciones.

  • Tarea: Cada alumno deberá seleccionar una problemática de su interés para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de investigaciones: Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre las problemáticas seleccionadas, compartiendo información relevante y posibles soluciones.

  • Debate: Se fomentará el debate entre los alumnos para discutir las diferentes perspectivas sobre las problemáticas y las acciones propuestas para solucionarlas.

  • Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre qué acciones podrían llevar a cabo en su comunidad para contribuir a solucionar una de las problemáticas identificadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos llevarán a cabo acciones concretas en su comunidad, enfocadas en solucionar la problemática elegida.

  • Reflexión grupal: Al finalizar las acciones, los alumnos compartirán su experiencia y reflexionarán sobre los resultados obtenidos.

  • Tarea: Los alumnos deberán elab