Estilos de vida activos y saludables.

Edwin Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Los niños al no respetar indicaciones pueden provocar accidentes.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran que son saludables y ayudan a mantenerse activos.

  • Brindar información sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en los beneficios para el cuerpo y la mente.

  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes juegos que promuevan la actividad física y la vida saludable.

  • Los grupos deberán presentar sus juegos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase.

  • Cada grupo presenta el juego que investigó, explicando las reglas y cómo promueve la actividad física y la vida saludable.

  • Realizar una votación para seleccionar los juegos más interesantes y que mejor se adapten al objetivo de la clase.

  • Los grupos deberán modificar y adaptar los juegos seleccionados para que puedan realizarse en el aula, teniendo en cuenta el espacio y los materiales disponibles.

  • Practicar los juegos adaptados en el aula, asegurándose de que todos los alumnos participen y se respeten las indicaciones para evitar accidentes.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve reflexión sobre los ju