Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de respeto de reglas del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de seguridad (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente en qué consistirá el trabajo de clasificación y experimentación.


• Discutir la importancia de seguir normas de seguridad durante la manipulación de objetos y elementos del entorno.


• Establecer conjuntamente con los alumnos las normas de seguridad que se deberán seguir durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Observación y clasificación de objetos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos de diferentes formas, tamaños y colores.


• Pedir a los alumnos que observen atentamente los objetos y los clasifiquen según diferentes categorías (por ejemplo, forma, tamaño, color).


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo clasificaron los objetos y por qué eligieron esas categorías.

Sesión 3: Experimentación con elementos del entorno (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de elementos del entorno, como arena, agua, hojas, etc.


• Invitar a los alumnos a experimentar con los elementos, mezclándolos y observando las reacciones que se producen.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes reacciones que se observan y las posibles explicaciones de las mismas.