Estilos de vida activos y saludables
Alicia Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Importancia de mantener una vida activa y saludable
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable, a través del juego y la exploración.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y conversación sobre la importancia de la actividad física para la salud.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos evitar accidentes al no respetar indicaciones?
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Explicación de la actividad de Aprendizaje servicio: cada grupo deberá diseñar un juego que promueva la vida activa y saludable, respetando las indicaciones para evitar accidentes.
- Los grupos tendrán que investigar sobre diferentes juegos y actividades que se puedan realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Los alumnos crearán un tablero o cartel donde plasmarán las reglas del juego, las indicaciones de seguridad y los beneficios para la salud.
Cierre (5 minutos):
- Presentación de los juegos por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las indicaciones para evitar accidentes.
Sesión 2:
Tema: Explorando alternativas para una vida activa y saludable
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en diferentes juegos y actividades para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Conversación sobre los juegos presentados y sus bene