Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Grado: 4º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del respeto a los derechos humanos y la importancia de satisfacer las necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación injusta para analizar. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada.


• Cada grupo deberá diseñar una presentación o un cartel que muestre su situación injusta y cómo los colectivos demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y sus derechos reconocidos.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y materiales creados.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes situaciones injustas presentadas y cómo se pueden resolver.


• Introducir el concepto de derechos humanos y la importancia de respetar los derechos propios y de los demás.


• Plantear el problema de que los alumnos no saben respetar los derechos de sus compañeros y no conocen los propios.

Sesión 3:

• Presentar