Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

Belen Monserrat Ceballos
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir, experimentar y representar diferentes tipos de transferencia de energía térmica (conducción y convección), e identificar su aplicación en las actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Participación de padres de familia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación de la importancia de la energía térmica y eléctrica en nuestra vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la participación de los padres de familia.



  • Actividad de exploración (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá diferentes objetos (metal, plástico, madera, etc.) y llevará a cabo experimentos para identificar la transferencia de energía térmica por conducción.



  • Reflexión y discusión (15 minutos):



    • Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones.

    • Se promoverá una discusión en grupo sobre la transferencia de energía térmica por conducción y su aplicación en actividades humanas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumen de los conceptos aprendidos.

    • Asignación de lectura complementaria o tarea para la próxima sesión.




Sesión 2:



  • Repaso (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.



  • Actividad de exploración (20 minutos):



    • Los alumnos realizarán experimentos para identificar la transferencia de energía térmica por convección.

    • Utilizarán diferentes líquido