Los nombres y su importancia en la familia y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los nombres y su importancia en la familia y la comunidad

Objetivo:

• Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


• Los alumnos identificarán la importancia y función de su nombre.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los nombres. Preguntarles si saben por qué se llaman como se llaman y si saben cómo se escriben sus nombres.


• Presentar el problema: Comentar que hemos notado que algunos alumnos tienen dificultad para identificar y escribir correctamente sus nombres, y que eso es importante porque el nombre es una forma de identificación en la familia y la comunidad.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la importancia de los nombres. En el cuento, se resaltarán las situaciones en las que los nombres son necesarios y cómo nos sentimos cuando alguien escribe o pronuncia mal nuestro nombre.


• Actividad 2: Reflexión y discusión grupal sobre el cuento. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando alguien no pronuncia bien su nombre o lo escribe incorrectamente. Hablar sobre las situaciones en las que se utilizan los nombres en la vida diaria (por ejemplo, cuando nos presentamos, cuando vamos al médico, cuando escribimos una carta, etc.).


• Actividad 3: Realización de una actividad práctica. Los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel y decorarla a su gusto. Luego, se les pedirá que compartan sus nombres con el resto de la clase, para practicar la pronunciación y reconocimiento de los nombres.

3. Cierre (5 minutos):

• Retroalimentación: