Reflexión sobre los medios de comunicación - Comentario y cuestionamiento de contenidos de programas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación - Comentario y cuestionamiento de contenidos de programas

Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reflexionar sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.


• Diálogo inicial: ¿Qué medios de comunicación utilizan en su vida diaria? ¿Qué programas les gustan ver o escuchar?


• Actividad: Ver un fragmento de un programa de televisión y hacer comentarios en grupo sobre qué les gusta y qué no les gusta del programa.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué creen que a veces nos gustan programas que no son de calidad?


• Tarea: Pedir a los alumnos que vean o escuchen un programa de su elección y anoten tres cosas que les gusten y tres cosas que no les gusten del programa.

Sesión 2:

• Diálogo sobre la tarea: Compartir en grupos pequeños los programas que vieron o escucharon y discutir las opiniones de cada uno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos positivos y negativos de los programas de televisión o radio que vieron o escucharon.


• Reflexión en grupo: ¿Qué podemos hacer para que los programas de televisión o radio sean de mayor calidad?


• Tarea: Investigar acerca de la importancia de la calidad de los programas que vemos o escuchamos en los medios de comunicación.

Sesión 3:

• Diálogo sobre la tarea: Compartir en grupos pequeños la información encontrada durante la investigación.


• Actividad: Crear una lista con l