Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las emociones y los componentes de la ritualidad: cuerpo y pensamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Planteamiento del problema de las emociones y la importancia de expresarlas de manera creativa.


• Realización de una dinámica para identificar y compartir emociones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones en el entorno escolar que generen emociones.


• Selección de una situación emocional para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones a través del arte.


• Tarea: Investigar técnicas artísticas que permitan expresar emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las técnicas artísticas investigadas.


• Dinámica de relajación para conectar con las emociones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, escultura, fotografía, etc.) y sus posibilidades para expresar emociones.


• Cada alumno elige una técnica y com