"La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Plan de clase

Título de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la función creativa del español en la resolución de problemas comunitarios. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una problemática específica de la comunidad y recogerán información relevante al respecto.


• Cierre: Compartir en plenaria lo investigado y elegir una situación problemática para trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la situación problemática elegida en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico para su resolución. Presentar el concepto de pensamiento crítico y cómo se puede aplicar en la resolución de problemas.


• Desarrollo: Los alumnos, en equipos, utilizarán el pensamiento crítico para plantear diversas formas creativas de resolver la situación problemática elegida. Se les animará a utilizar la escritura creativa, como por ejemplo, escribir un cuento, para expresar sus ideas.


• Cierre