Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Cynthia Sos
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Diseñar de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Explicar la importancia de trabajar en equipo y colaborar para satisfacer las necesidades de la comunidad.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema. Promover la reflexión sobre la importancia de la cooperación y la solidaridad.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les asignará la tarea de identificar las necesidades de la comunidad escolar y proponer posibles soluciones.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus propuestas y se buscará consensuar las estrategias de organización para implementar los cambios necesarios en la comunidad escolar.


Sesión 2:



  • Retomar las propuestas de la sesión anterior y analizar su viabilidad y eficacia.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en un proyecto de servicio a la comunidad, como por ejemplo, la organización de una jornada de reciclaje en la escuela.

  • Reflexión y análisis de la experiencia: Los alumnos reflexionarán sobre el impacto de su proyecto en la comunidad y discutirán las dificultades y resistencias que pudieron haber enfrentado.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus experiencias y se discutirán las estrategias utilizadas p