Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.


• Explicar la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto fortalece nuestra identidad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar lugares de la comunidad con valor histórico.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un lugar de la comunidad para investigar su historia.


• Los grupos deberán investigar sobre la fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, de su lugar asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior y reforzar la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los lugares asignados.


• Durante las presentaciones, los demás estudiantes deberán tomar notas sobre los eventos importantes de cada lugar.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una lluvia de ideas para identificar los eventos más relevantes de la historia de la comunidad.

Sesión 3:

• Recordar los eventos más relevantes de la historia de la comunidad identificados en