La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problemática a atender: Falta de apropiación cultural por parte de los alumnos.

Enfoque principal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas iniciales para activar conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la diversidad cultural en México? ¿Qué tipos de culturas existen en nuestro país?


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que resalten la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el país.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué significa para nosotros vivir en una sociedad intercultural? ¿Por qué es importante promover el respeto a la diversidad?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad grupal.


• Tarea: Investigar sobre una cultura específica presente en México y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Preguntas de motivación: ¿Qué aprendieron sobre la cultura que investigaron? ¿Les sorprendió algo en particular?

Desarrollo:

• Exposiciones breves por parte de los alumnos sobre las culturas que