El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos son flojos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés.


2. Observación y registro de participación en las actividades de grupo.

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una actividad motivadora en la que se les pregunte a los alumnos sobre los problemas que observan en su comunidad.


2. Presentar el concepto de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


3. Mostrar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico.


2. Pedirles que investiguen sobre ese problema y busquen posibles soluciones.


3. Guiar a los grupos para que elaboren un escrito argumentativo en inglés sobre la acción colectiva que proponen para solucionar el problema.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su escrito argumentativo en inglés.


2. Realizar una retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de cada escrito.


3. Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como elaborar un plan de acción detallado.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una actividad de calentamiento sobre el pensamiento crítico, como resol