Iniciación al baloncesto

Plan de clase

Planeación de clase: Iniciación al baloncesto

Objetivo PDA: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: iniciación al baloncesto.


• Exploración y reflexión sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el baloncesto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación de las reglas básicas del baloncesto y sus posiciones.


• Práctica de pases y recepción del balón en parejas.


• Realización de mini partidos en equipos reducidos.

Sesión 2:

• Actividad de dribling y control de balón.


• Práctica de lanzamientos al aro desde diferentes posiciones.


• Ejercicios de coordinación y agilidad.

Sesión 3:

• Introducción a la defensa individual y en equipo.


• Juegos de persecución y enfrentamiento en equipos.


• Realización de situaciones tácticas de ataque y defensa.

Sesión 4:

• Entrenamiento de la creatividad en el baloncesto a través de ejercicios de improvisación y toma de decisiones.


• Implementación de estrategias de juego en situaciones reales.


• Simulación de situaciones de partido.

Sesión 5:

• Práctica de juego colectivo y colaborativo.


• Evaluación de los aprendizajes adquiridos en las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre el pensamiento estratégico, la colaboración y la creatividad en el baloncesto.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Estiramientos y relajación.


• Síntesis de los aprendizajes y conclusiones finales.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obser