Introducción al sostenimiento afectivo y el cuidado

katy Cuasquer
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sostenimiento afectivo y el cuidado
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán el concepto de sostenimiento afectivo y su importancia en el desarrollo emocional de las infancias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una dinámica de confianza para fomentar la seguridad y la interacción afectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de un video corto que muestre ejemplos de sostenimiento afectivo y cuidado en diferentes contextos.

    • Discusión grupal sobre lo observado en el video y reflexión acerca de la importancia del sostenimiento afectivo.

    • Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de sostenimiento afectivo y cuidado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: dibujar una situación de sostenimiento afectivo que hayan vivido.




Sesión 2:
Tema: El juego como herramienta de sostenimiento afectivo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán el juego como una forma de expresión emocional y como herramienta para el sostenimiento afectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema anterior y revisión de las tareas realizadas.

    • Juego de adivinanzas relacionadas con el tema del día.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes juegos y actividades que promuevan el sostenimiento afectivo.

    • Realización de juegos en parejas o en grupos pequeños donde se fomente la confianza y la interacción afectiva.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia del juego como herramienta de sostenimi