Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la clase: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos desconocen conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad. No vinculan educación sexual con proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


2. Presentación individual del proyecto de vida, destacando la inclusión de la educación sexual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y la importancia de visualizarlo.


• Actividad de motivación: Pregunta inicial a los estudiantes sobre qué significa para ellos tener un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y apliquen estos conceptos en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar estos conceptos en la construcción del proyecto de vida.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y reflexionar sobre la relación entre la educación sexual y el proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Puesta en común de la tarea asignada: Reflexiones y opiniones sobre la relación entre la educación sexual y el proyecto de vida.