Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo
Vicky Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad lingüística, promoviendo el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Desarrollo de una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un video o imágenes que muestren la diversidad lingüística en México y en el mundo.
- Explicación de los conceptos de alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.
- Realización de ejercicios prácticos que involucren el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.
- Asignación de una tarea que involucre investigar sobre una lengua indígena reconocida en México y sus características básicas.
Sesión 2: Expresiones artísticas de la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la expresión artística como forma de respetar y valorar la diversidad lingüística.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea realizada por lo