Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Sin internet

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la conversión de fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realizar actividades de motivación relacionadas con el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de fracciones y decimales en situaciones reales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se representan las fracciones en decimales y viceversa.


• Proporcionar ejemplos y explicaciones claras sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.


• Asignar ejercicios adicionales como tarea para reforzar lo aprendido.


• Reflexionar sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Resolver dudas y aclarar conceptos que hayan surgido durante la tarea.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa de manera individual.


• Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar un juego o actividad lúdica relacionada con la conversió