Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Hipólito Ramos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente en qué consistirá la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los estudiantes que identifiquen su función y cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.

    • Realizar una discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia y cómo esto ha influido en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales aprendidos durante la clase.

    • Plantear una pregunta para reflexionar hasta la próxima sesión: "¿Cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden seguir evolucionando en el futuro para satisfacer nuevas necesidades?".




Sesión 2: Análisis de casos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar casos de delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos como extensión del cuerpo, y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones.

    • Presentar un caso de estudio sobre una herramienta,