Principios de Pascal y de Arquímedes

Claudia Berenice Barajas
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Rezago académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar estos principios.

  • Plantear la problemática del rezago académico y cómo puede afectar a los estudiantes en el aprendizaje de la Física.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana para que investiguen cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en ella.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, internet y materiales experimentales para que los grupos realicen sus investigaciones.

  • Facilitar el acceso a información adicional sobre los principios y su aplicación en diferentes situaciones.

  • Supervisar y guiar a los grupos durante su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el debate sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en las situaciones cotidianas planteadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender estos principios en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Plantear un nuevo problema relacion