Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

emir mejia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO MATEMATICO.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles un sistema técnico específico para analizar.

  • Cada equipo investigará y recopilará información sobre los elementos que interactúan en su sistema técnico asignado.

  • Los alumnos utilizarán las habilidades de lectura, escritura y cálculo matemático para recopilar y organizar la información obtenida.


Cierre:



  • Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre los elementos que interactúan en su sistema técnico.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes sistemas técnicos analizados.

  • Se enfatizará la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



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