La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se trabajará durante las siguientes sesiones.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve exposición del profesor sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la interculturalidad.

Sesión 2: Investigación de lenguas (45 minutos)

• Distribución de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una lengua para investigar (puede ser una lengua indígena de México o una lengua extranjera).


• Cada grupo realizará una investigación sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Preparación de una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de lenguas (45 minutos)

• Cada grupo presenta la lengua que investigó, utilizando el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas.


• Los demás estudiantes toman notas durante las presentaciones y pueden hacer preguntas al final.

Sesión 4: Conexiones interdisciplinarias (45 minutos)

• Relación del tema con otras materias, como historia, geografía, literatura, et