Principios de Pascal y de Arquímedes

Claudia Berenice Barajas
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Rezago académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad motivadora: Los alumnos observarán diferentes imágenes de situaciones cotidianas relacionadas con los principios en cuestión y deberán identificar los conceptos físicos involucrados.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Cada equipo presentará un resumen de lo investigado y se generará una discusión en clase para aclarar dudas y afianzar los conceptos.


Cierre:



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán diseñar un experimento relacionado con los principios estudiados. Registrarán los resultados obtenidos y analizarán los conceptos aplicados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realización de una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Se planteará un problema o situación relacionada con la aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en equipos para resolver el problema o situación planteada.

  • Cada equipo presentará su s