Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Ramón Gregorio Pérez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Bajo rendimiento escolar.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de discutir noticias y opiniones.
- Discusión en grupo sobre la importancia de informarse sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Indagación: Los alumnos investigarán hechos recientes que hayan afectado a la escuela o a la comunidad.
- Los alumnos seleccionarán uno de esos hechos para trabajar en el proyecto.
Sesión 2:
- Reelaboración: Los alumnos escribirán una nota informativa sobre el hecho seleccionado, incluyendo su opinión al respecto.
- Trabajo en grupos pequeños para revisar y mejorar las notas informativas.
- Retroalimentación en grupo sobre la importancia de incluir diferentes puntos de vista en las noticias.
Sesión 3:
- Difusión: Los alumnos diseñarán el periódico mural o boletín escolar donde se publicarán las notas informativas y opiniones.
- Trabajo en grupos para distribuir y organizar las diferentes notas y opiniones en el periódico mural o boletín escolar.
- Reflexión en grupo sobre el impacto que puede tener la difusión de noticias y opiniones en la comunidad escolar.
Sesión 4:
- Presentación del periódico mural o boletín escolar a la comunidad escolar.
- Los alumnos