Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mayckol Cabrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que vamos a trabajar en el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Destacar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes herramientas que utilizan en su vida cotidiana. Registrar todas las respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al problema: Comentar a los alumnos el problema identificado: "Los alumnos no saben identificar algunas herramientas para elaborar productos artesanales". Explicar que a lo largo de las próximas sesiones iremos trabajando en ello.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes herramientas: Mostrar a los alumnos una variedad de herramientas y explicar brevemente su función. Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre cada herramienta.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas. Los alumnos deberán analizar las herramientas asignadas y describir su función. Luego, deberán realizar una pequeña presentación al resto de