Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora y Desarrollo Sustentable y Sostenible

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clases:

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y la importancia del consenso en su uso

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve lectura sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes áreas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de lenguaje técnico que hayan utilizado o escuchado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en equipos, investiguen y elijan un área específica en la que se utilice lenguaje técnico (por ejemplo, medicina, ingeniería, informática, etc.).


• Cada equipo deberá realizar una exposición sobre el área elegida, explicando la importancia del lenguaje técnico y cómo se utiliza en ella.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas y su importancia en cada una.

Sesión 2:
Tema: Formas de representación técnica

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Presentar diferentes formas de representación técnica