Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Nat Calderón
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar una imagen relacionada con la naturaleza y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ella.
    b. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.



  2. Presentación del problema (15 minutos):
    a. Plantear el problema a los alumnos: "En nuestro colegio, hemos notado que hay poco respeto y cuidado hacia la naturaleza. ¿Cómo podríamos promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza en general?"
    b. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones al problema.



  3. Investigación (15 minutos):
    a. Proporcionar materiales (libros, revistas, internet, etc.) relacionados con la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.
    b. Pedir a los alumnos que investiguen sobre acciones concretas que puedan realizar para promover el respeto y la empatía hacia la naturaleza.



  4. Presentación de soluciones (5 minutos):
    a. Cada grupo compartirá sus ideas y soluciones ante el problema planteado.




Sesión 2


Objetivo: Promover la autonomía, el respeto por la naturaleza, ampliar vocabulario y fomentar el trabajo en equipo.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfoque de Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas


Actividades:



  1. Repaso del problema y soluciones (10 minuto