Características de una alimentación saludable y costumbres alimentarias en la comunidad

Porras Flores Alejandro
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Características de una alimentación saludable y costumbres alimentarias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos comprenderán que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se presentará el tema de la clase y se revisarán los conocimientos previos de los alumnos sobre alimentación saludable.

    • Se realizará una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su comunidad y las costumbres alimentarias que tienen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre las características de una alimentación saludable.

    • Cada equipo deberá buscar información sobre los grupos de alimentos, la importancia de cada uno en la dieta, y ejemplos de comidas saludables.

    • Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las costumbres alimentarias en su comunidad y compararán estas con las de otras regiones del país y otros países.

    • Se realizará una puesta en común de las reflexiones.




Sesión 2:
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación


Objetivo: Los alumnos identificarán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y propondrán acciones para mejorar su alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se recordarán los diferentes grupos de alimentos y se revisarán los hallazgos de la sesión anterior.

    • Se