Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Objetivo (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático corto, resaltando los diálogos, listado de personajes y acotaciones. Invitar a los alumnos a identificar cada uno de estos elementos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué elementos encontraron en la lectura y cómo contribuyen a la comprensión del texto dramático.

Sesión 2:

• Actividad: En equipos, los alumnos seleccionarán un texto dramático corto para leer y analizar. Cada equipo deberá identificar los diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá su análisis con el resto de la clase, destacando los elementos encontrados en su texto dramático.


• Reflexión: Con base en las presentaciones, discutir en grupo cómo la estructura externa del texto dramático influye en la comprensión de la obra.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos para ensayar y representar una escena de una obra de teatro seleccionada previamente por el maestro. Cada grupo deberá tener en cuenta los diálogos, listado de personajes y acotaciones para su representación.


• Ensayo y preparación de la escena: Los grupos tendrán tiempo para ensayar y preparar su escena, teniendo en cuenta la estructura externa del texto dramático y la expresión corporal.


• Puesta en escena: Cada grupo representará su escena frente al resto d