Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Rezago académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de problemas que requieren el uso de las razones trigonométricas; 2) Presentación oral de casos reales en los que se apliquen las razones trigonométricas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Indicar el objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, solicitando a los alumnos que mencionen situaciones en las que se pueda utilizar las razones trigonométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática que requiera el uso de las razones trigonométricas. Por ejemplo, un problema de altura de un edificio o la inclinación de una pendiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y resolver el problema planteado utilizando las razones trigonométricas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación y resolución del problema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.