Introducción al tema

Helide Lerma
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema del sistema solar y universo, y motivar su interés por aprender más sobre él.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema solar y el universo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción al tema mediante una presentación de diapositivas o un video explicativo.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que les gustaría aprender acerca del sistema solar y el universo.

  4. Asignar una tarea de investigación en casa, donde los estudiantes deberán buscar información sobre algún componente del universo (galaxias o estrellas) y su importancia científica, cultural o tecnológica.


Sesión 2: Características de las galaxias (45 minutos)


Objetivo: Describir las características de las galaxias, incluyendo su forma, ubicación, tamaño y distancia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando brevemente el material investigado por los estudiantes en la tarea anterior.

  2. Presentar información sobre las características de las galaxias, incluyendo imágenes y datos relevantes.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes trabajen con circunferencias y diámetros para representar la forma y tamaño de diferentes galaxias.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las distancias entre las galaxias y cómo podemos representarlas utilizando las unidades adecuadas.

  5. Asignar una tarea en la que los estudiantes deberán investigar las diversas teorías científicas sobre la formación y evolución de las galaxias.


Sesión 3: Características de las estrellas (45 minutos)


Objetivo: Describir las características