Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre el tema de la violencia, mediante la proyección de un video o la lectura de un texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de la violencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Explicar la representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.


• Resolver ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la relación entre la violencia y las matemáticas, enfatizando la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas reales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones reales en las que se pueda representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de socialización en la que los alumnos compartan los ejemplos de situaciones reales que encontraron para representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Desarrollo:

• Analizar en grupos los ejemplos propuestos, identificando las variables y las expresiones algebraicas correspondientes.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas que generan una