Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos la situación problemática: "Imaginen que se encuentran en una ciudad donde hay dos clases de personas: las que tienen una deuda y las que tienen un ahorro. ¿Cómo se puede representar este tipo de situaciones con números?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar en parejas y compartir sus ideas.

Desarrollo:

• Facilitar una discusión guiada donde los alumnos expongan sus ideas sobre cómo se pueden representar las deudas y ahorros con números enteros.


• Introducir el concepto de números enteros y explicar su representación en la recta numérica.


• Realizar ejemplos de suma y resta de números enteros, explicando su significado en términos de deudas y ahorros.


• Proporcionar a los alumnos problemas relacionados con situaciones de deudas y ahorros para que los resuelvan individualmente o en parejas.

Actividad de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.


• Reflexionar sobre el significado de las operaciones (suma, resta, multiplicación y división) en situaciones de deudas y ahorros.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos la siguiente situación: "Imaginen que en la ciudad de las deudas y ahorros se introducen dos nuevas operaciones: la multiplica