Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realizar una actividad de motivación, como un juego de adivinar nombres o una canción relacionada con los nombres.


• Introducir el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida de cada persona.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos y explicar cómo se forman las letras.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios en imágenes y textos, donde los alumnos deben buscar y compartir los nombres que reconocen.


• Asignación de una tarea para casa: pedir a los alumnos que busquen el significado de su nombre y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos comparten el significado de sus nombres.


• Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Realizar actividades de reconocimiento de letras y su relación con los nombres, como juegos de asociación y formación de palabras.


• Practicar la escritura de los nombres propios de los alumnos en papeles individuales y en grupo.


• Asignación de una tarea para casa: practicar la escritura de su nombre en diferentes materiales (arena, plastilina, papel, etc.) y traer el resultado en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos muestran y comparten los diferentes materiales en los que practicaron la escritura de sus nombres.


• Realizar actividades de escritura de nombres en diferentes contextos, como marcar sus útiles escolares, registra