Cuidando nuestra salud juntos
Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Cuidando nuestra salud juntos
Objetivo: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (Tiempo estimado: 45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar de su salud y cómo esto impacta en su bienestar y el de los demás.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza y organización en el aula, promoviendo la participación activa de los alumnos y explicando cómo esto contribuye a mantener un ambiente saludable.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener el entorno limpio y ordenado.
Sesión 2: Cuidado de la salud visual y auditiva (Tiempo estimado: 45 minutos)
- Introducción al cuidado de la salud visual y auditiva: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar de su vista y audición, y cómo pueden hacerlo.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de identificación de objetos a través de los sentidos de la vista y el oído.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre cómo el cuidado de la vista y la audición nos permite tener una mejor calidad de vida.
Sesión 3: Cuidado de la salud bucal y alimentaria (Tiempo estimado: 45 minutos)
- Introducción al cuidado de la salud bucal y alimentaria: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una buena higiene bucal y una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de cepillado de dientes en grupo y una actividad de identificación de alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal