Explorando el Mundo a través de la Curiosidad y los Sentidos
aurora jaramillo
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Explorando el Mundo a través de la Curiosidad y los Sentidos
Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Sesión 1: Introducción a los materiales y la naturaleza (45 minutos)
- Contextualización: Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer y explorar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Actividad de motivación: Presentar una variedad de materiales (piedras, hojas, conchas, etc.) y preguntar a los alumnos qué observan y qué sienten al tocarlos.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que los exploren utilizando sus sentidos. Cada grupo deberá elegir un material y describir sus características (color, textura, forma, etc.).
- Reflexión: En plenaria, cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una lista en conjunto de las características de los materiales explorados.
Sesión 2: Compartiendo nuestras investigaciones (45 minutos)
- Contextualización: Recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre los materiales en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad de clasificación de materiales. Los alumnos deberán agrupar diferentes objetos según sus características similares.
- Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán uno de los materiales explorados en la sesión anterior y realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes (libros, videos, Internet, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones de la