Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta una experiencia positiva que haya tenido recientemente y cómo se sintió en ese momento.
Desarrollo: Explicar el concepto de autoconocimiento y la importancia de reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Realizar una actividad en parejas en la que cada alumno se entreviste a su compañero para conocer más sobre él/ella.
Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Cada alumno deberá compartir una nueva potencialidad o fortaleza que haya descubierto en sí mismo/a durante la actividad.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior. Hacer énfasis en la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.
Desarrollo: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos generen ideas sobre cómo pueden demostrar respeto hacia los demás en diferentes situaciones cotidianas.
Cierre: Elaborar un listado conjunto de normas de convivencia y respeto. Cada alumno deberá comprometerse a cumplir con estas normas en su vida diaria.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las normas de convivencia y respeto establecidas en la sesión anterior.