Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la formación de fósiles y su impacto sociocultural.


2. Presentación oral y escrita sobre un fósil humano encontrado en nuestro país y su importancia histórica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "No saber cómo se crea un fósil y cual es el impacto sociocultural que tienen hasta la actualidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los fósiles y su importancia histórica.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es un fósil? ¿Cómo se forman? ¿Cuál es su importancia para comprender el pasado humano?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la formación de los fósiles y su proceso de mineralización.


• Visualización de videos y presentación de imágenes de fósiles encontrados en diferentes partes del mundo.


• Actividad práctica: Observación y manipulación de réplicas de fósiles para comprender su morfología y características físicas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y respuesta a las preguntas generadoras planteadas al inicio.


• Establecimiento de conclusiones sobre la formación de fósiles.


• Asignación de tarea: Investigar sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de conceptos sobre la formación de fósiles.


• Revisión de l